Praca przejściowa inżynierska

Przydział tematów.

Informacje na temat wymogów stawianych pracom dyplomowym, wskazówki edytorskie. Zasady korzystania ze źródeł, plagiat.

Przedstawienie przez studentów celu i koncepcji pracy, tworzenie planu pracy.

Przedstawienie przez studentów aktualnego stanu wiedzy na temat związany z tematyką pracy. Kontrola postępów w realizacji tematu.

Przedstawienie wyników swojej pracy przejściowej (efektów w postaci opracowania teoretycznego, pracy praktycznej lub projektowej).

Instytut Technik Wytwarzania

Instytut Mechaniki i Poligrafii

Instytut Organizacji Systemów Produkcyjnych

PRAPI

90 godzin - praca samodzielna studenta pod nadzorem opiekuna pracy

Wersja nr 2

Tak

Celem przedmiotu jest sprawdzenie praktycznych umiejętności rozwiązywania złożonych problemów technicznych, jak też zdobycie umiejętności opracowania krytycznego i analizy literatury i przedstawienia swoich przemyśleń w postaci szerokiego raportu z tych analiz.

Przydział tematów.

Informacje na temat wymogów stawianych pracom dyplomowym, wskazówki edytorskie. Zasady korzystania ze źródeł, plagiat.

Przedstawienie przez studentów celu i koncepcji pracy, tworzenie planu pracy.

Przedstawienie przez studentów aktualnego stanu wiedzy na temat związany z tematyką pracy. Kontrola postępów w realizacji tematu.

Przedstawienie wyników swojej pracy przejściowej (efektów w postaci opracowania teoretycznego, pracy praktycznej lub projektowej).

Literatura związana z tematyką danej pracy, indywidualna dla każdego studenta.

Zróżnicowane w zależności od wybranego tematu

Wiedza

IK1A_W11 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu: a) inżynierii produkcji, b) dziedzin pokrewnych

IK1A_W14. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia w działalności inżynierskiej: a) uwarunkowań społecznych, b) uwarunkowań ekonomicznych, c) uwarunkowań prawnych, d) uwarunkowań organizacyjnych, e) uwarunkowań marketingowych, f) innych uwarunkowań pozatechnicznych.

Umiejętności

IK1A_U01.Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł w wersji drukowanej i elektronicznej w tym w Internecie, także w języku angielskim lub niemieckim w inżynierii produkcji i zarządzania, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski, formułować i uzasadniać opinie.

IK1A_U03. Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim** i języku angielskim lub niemieckim dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu zarządzania i inżynierii produkcji /**nie dotyczy studentów zagranicznych na studiach w języku angielskim

IK1A_U12. Potrafi, przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich, w szczególności wiązanych z technikami wytwarzania, dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne.

IK1A_U14 Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich w szczególności o charakterze projektowym.

IK1A_U15. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - w zakresie technik wytwarzania -istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności maszyny, urządzenia, obiekty, systemy, procesy i usługi.

IK1A_U16. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla inżynierii produkcji.

IK1A_U17.Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla inżynierii produkcji oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia.

IK1A_U18. Potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla wybranej techniki wytwarzania (technologii), używając właściwych metod, technik i narzędzi.

Kompetencje społeczne

IK1A_K02. Ma świadomość pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko naturalne i społeczeństwo i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje techniczne.

Sposób wypełnienia: zróżnicowany w zależności od wybranego tematu

Sposób sprawdzenia: przez prowadzącego pracę podczas wykonywania pracy i na podstawie przedstawionego opracowania końcowego

Student pod kierunkiem prowadzącego zajęcia wykonuje samodzielnie pracę przejściową. Temat pracy jest przydzielony przez opiekuna pracy, przy czym istnieje możliwość realizacji tematu zaproponowanego przez studenta. Tematy projektu są ściśle związane z kierunkiem studiów (student powinien wykonać opracowanie teoretyczne lub wstępną koncepcję projektu). Praca powinna być konsultowana z opiekunem pracy. Na zajęciach prowadzona jest kontrola postępów realizowanego tematu. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny przez studenta jest zreferowanie wykonanej pracy (omówienie uzyskanych wyników, sformułowanie wniosków). Brana jest pod uwagę systematyczność oraz twórczy wkład studenta w wykonywany temat.