( Przedmioty ekonomiczno-społeczne )--mgr.-EITI (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych)

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia analizują najważniejsze dylematy moralne pojawiających się w bioetyce. Poruszane będą m.in. problemy związane z inżynierią genetyczną, klonowaniem, zapłodnieniem in vitro, aborcją i eutanazją.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia mają wprowadzić studentów w zagadnienia związane z budowaniem i Funkcjonowaniem zadaniowych/projektowych. W trakcie zajęć zanalizowane zostaną procesy i mechanizmy towarzyszące życiu zespołu tak, aby uczestnicy byli wstanie w przyszłości stworzyć ipoprowadzić zespół projektowy działający skutecznie.

• Zajęcia zintegrowane - 30 godzin

• Zajęcia zintegrowane - 30 godzin

• Zajęcia zintegrowane - 30 godzin

Wykład dostarcza podstawowej wiedzy na temat: etyki ogólnej jako dyscypliny filozoficznej, kluczowych zagadnień etycznych związanych z działalnością badawczą oraz metodyki rozstrzygania dylematów etycznych odnoszących się do badan empirycznych i inżynierii. Umożliwia studentom wzbogacenie ich umiejętności w zakresie krytycznej analizy etycznych aspektów działalności badawczej, a także umiejętności dyskutowania na temat ich przekonań etycznych oraz ich obrony.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia mają charakter interdyscyplinarna, łączą elementy filozofii, ekonomii i nauk politycznych. Podczas zajęć będą przedstawione i dyskutowane między innymi następujące tematy: czym jest globalizacja, hasła neoliberalizmu i "religia rynku", problem kultury masowej i konwergencji kultur, zderzenie cywilizacji, informacja jako źródło społecznego znaczenia.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem jest zapoznanie z podstawowymi instytucjami gospodarki rynkowej. Ukazanie wpływu odmiennych w tym zakresie rozwiązań na cel gospodarowania.

• Zajęcia zintegrowane - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Prezentacja różnych teorii dotyczących intuicji wraz z przykładami użycia intuicji w tworzeniu wiedzy matematycznej i nauki. Rola intuicji w matematyce, podstawach matematyki, logice, nauce i technice. Historyczna zmienność "tego, co jest intuicyjnie oczywiste" jako przyczyna rozwoju matematyki. Pokazanie roli i istnienia "intuicyjnych podstaw matematyki i nauki" ("horyzontu hermeneutycznego") dla nauki i techniki w różnych okresach rozwojowych, w tym dla ściśle sformalizowanej matematyki współczesnej. Historyczna zmienność fundamentalnych pojęć matematycznych i różnice pomiędzy matematyką starożytną, średniowieczną i współczesną. W ramach wykładów, przewiduje się także krótkie dyskusje niektórych zagadnień.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Czy maszyny mogą myśleć? Czy poznanie naukowe jest najwyższym rodzajem poznania? Co to jest intuicja? Wykład ma na celu rozważanie szeregu kwestii (takich jak wymienione i innych) oraz zaznajomienie z podstawowymi pojęciami filozoficznymi i klasycznymi kierunkami filozofii (Sokrates, Platon, Arystoteles, Kartezjusz, Kant, Husserl itd.), o których wiedza jest istotna w zrozumieniu szeregu koncepcji i problemów w fizyce, matematyce, astronomii i innych naukach. Pokazanie związku pomiędzy przemianami fizyki, kosmologii (w tym kosmologii relatywistycznej i ogólnej teorii względności), astronomii i matematyki a rozwojem filozofii. Geneza pojęć takich jak zbiór, nieskończoność, przestrzeń euklidesowa, liczba, mechanizacja czynności intelektualnych (np. rozumowań), prawdopodobieństwo, etc. Ukazanie istotnych związków między matematyką (i powstawaniem nowych teorii matematycznych), fizyką i filozofią na konkretnych przykładach (teoria względności, mechanika (...)

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Wykłady mają rozbudzić zainteresowanie studentów dla sfery politycznej poprzez zrozumienie mechanizmów marketingu politycznego. Omówione będą zachowania wyborcze i ich związek z kampanią wyborczą, budowanie wizerunku polityka i niektóre formy i techniki propagandy politycznej. Na koniec zajmiemy się wpływem i odczytywaniem sondaży przedwyborczych.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Młode, innowacyjne organizacje działające w warunkach podwyższonego ryzyka biznesowego doświadczają trudności związanych z mnogością regulacji prawnych znajdujących zastosowanie. Start Up’y podobnie do innych biznesów w początkowej fazie rozwoju dysponują nieznacznymi kompetencjami wewnętrznymi w zakresie organizacji i prowadzenia działalności. Brak doświadczenia i łączącej się z nim wiedzy dotyczącej prawnych aspektów prowadzenia działalności gospodarczej powoduje częstokroć, że działalność jest nierentowna. Celem zajęć jest nabycie przez studentów wiedzy w zakresie prawnych ram budowania i organizacji działalności gospodarczej na etapie startu i we wczesnej fazie rozwoju. Zajęcia te są przeznaczone w głównej mierze dla studentów kierunków technicznych, ale również dla studentów wszelkich innych kierunków, którzy chcą uzyskać skompilowaną wiedzę odnoszącą się do możliwości i formy prowadzenia działalności w Polsce w przystępnej formie

• Projekt - 20 godzin
• Wykład - 10 godzin

• Projekt - 20 godzin
• Wykład - 10 godzin

• Projekt - 20 godzin
• Wykład - 10 godzin

• Projekt - 20 godzin
• Wykład - 10 godzin

• Projekt - 20 godzin
• Wykład - 10 godzin

• Projekt - 20 godzin
• Wykład - 10 godzin

W ramach przedmiotu słuchacze zapoznają się z zagadnieniami związanymi z przedsiębiorczością innowacyjną, technologiczną, dynamiczną. Poznają narzędzia wdrażania projektów zgodnie z metodyką Lean Startup. Nabywają umiejętności związane z podejmowaniem decyzji w zakresie doboru odpowiedniej metodyki zarządzania w zależności od charakteru przedsięwzięcia. Studenci ćwiczą zdobyte umiejętności w ramach grupowej pracy projektowej. Na koniec studenci prezentują projekt i swoją pracę nad nim w ramach spotkania, w którym uczestniczą specjaliści – przedsiębiorcy, inwestorzy, edukatorzy.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin