( Przedmioty ekonomiczno-społeczne )--inż.-EITI (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych)

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Czy zło jest bardziej atrakcyjne niż dobro? Dlaczego mam być moralny? Jak dokonywać wyboru , by osiągnąć sukces w życiu? Tego typu pytania zadaje sobie każdy przed podejmowaniem decyzji o strategii wyboru takiego czy innego działania . Refleksja etyczna na temat podstawowych dylematów moralnych współczesnego świata wynikających z wyborów moralnych wskazuje na racje i różnice występujące pomiędzy stanowiskami etycznymi, a także dostrzega zależności występujące miedzy etyką i kulturą, warunkami społecznymi, nauką i techniką.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Start Up’y podobnie do innych biznesów w początkowej fazie rozwoju dysponuje niewielkim doświadczeniem w zakresie organizacji i prowadzenia działalności przedsiębiorstwa. Brak doświadczenia i łączącej się z nim wiedzy dotyczącej prawnych aspektów prowadzenia działalności gospodarczej powoduje częstokroć, że działalność jest nierentowna lub nie tak rentowna jak byłaby np. przy wyborze innej formy prowadzonej działalności lub formy opodatkowania. Zajęcia te są przeznaczone w głównej mierze dla studentów kierunków technicznych, ale również dla studentów wszelkich innych kierunków, którzy chcą uzyskać skompilowaną wiedzę odnoszącą się do możliwości i formy prowadzenia działalności w Polsce w przystępnej formie.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem zajęć jest omówienie i przedyskutowanie wybranych filozoficznych zagadnień informatyki jako działu techniki (np. czy systemy algorytmiczne mają jakieś fundamentalne ograniczenia), informacji jako pojęcia interdyscyplinarnego (np. czym informacja różni się od danych i wiedzy) oraz sztucznej inteligencji (np. czy mogą powstać maszyny prawdziwie inteligentne). Zajęcia mają charakter wykładowo-dyskusyjny, z naciskiem na dyskusje i debaty. Istotną składową zaliczenia jest udział studenta w wybranej samodzielnie debacie. Z zajęciami jest skojarzona platforma internetowa Cafe Aleph, na której prowadzący umieszcza materiały dydaktyczne do przedmiotu, a także inicjuje i moderuje dyskusje online.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Przekazanie studentom wiedzy na temat wpływu gospodarki cyfrowej, w której rozwój nowych technologii wpływa na zmiany w światowej gospodarce. Postępujące zmiany mają miejsce w wielu obszarach rozwoju społeczno-gospodarczego. Umożliwiają przyspieszony wzrost i zmiany strukturalne, niosąc jednocześnie zagrożenie z powodu nierównomiernie rozłożonych korzyści wśród poszczególnych grup w społeczeństwie.

Transformacja cyfrowa będzie analizowana z perspektywy konsumenta, przedsiębiorcy. Zostaną omówione możliwości wykorzystania nowych technologii przez państwo oraz proces cyfryzacji usług rządowych.

• Zajęcia zintegrowane - 30 godzin

• Zajęcia zintegrowane - 30 godzin

This is an introductory course, designed to familiarize students of the Warsaw University of Technology - future managers, key persons in modern international firms and organizations, and members of economic, social and political elites - with the role, powers and significance of institutions of democracy. The aim is to provide students with an introduction to the political and constitutional systems and their models in democratic regimes, and help them to understand the key stages in policy-making process and law-making process in comparative perspective. The programme covers the basic traditional topics connected with national government, constitutional issues, mass politics, governing institutions, public policy, and modern ones: globalization, e-government, e-governance, e- public administration, and e-society.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Komputer zmienia naszą kulturę i nas samych. Ćwiczenia mają na celu ukazanie, jak dokładnie kształtuje i będzie dalej wpływał na otoczenie i samego człowieka. Zmienia się relacja między nauka a fikcją. Ludzie nie nadążają za dostępem do wiedzy i przyrostem informacji, czy staniemy się ofiarami własnego rozwoju? Czy sztuczny umysł, sztuczna inteligencja cyborgów będzie konkurować z nami?

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z zarządzaniem procesami komunikacyjnymi między organizacją a jej grupami docelowymi. Budowanie i rozwijanie zaufania publicznego na podstawie celowych, systematycznych procesów kształtowania wizerunku organizacji. Przedstawienie PR jako nowoczesnej formy zarządzania firmą. Opis elementów tworzących wizerunek organizacji. Przedstawienie faz procesu PR, takich jak: ocena stanu wyjściowego, planowanie, realizacja, ocena przebiegu, uwzględniając w tym zadania strategiczne, taktyczne i działania badawczo - analityczne. Określenie rodzajów służb PR w różnych typach organizacji. Omówienie kodeksów etycznych określających zasady postępowania służb Public relations.

• Ćwiczenia - 24 godzin
• Projekt - 6 godzin

• Ćwiczenia - 24 godzin
• Projekt - 6 godzin

• Ćwiczenia - 24 godzin
• Projekt - 6 godzin

• Ćwiczenia - 24 godzin
• Projekt - 6 godzin

• Ćwiczenia - 24 godzin
• Projekt - 6 godzin

• Ćwiczenia - 24 godzin
• Projekt - 6 godzin

• Ćwiczenia - 24 godzin
• Projekt - 6 godzin

Od inżynierów wymaga się dzisiaj nie tylko wiedzy technicznej, lecz znajomości różnorodnych pozatechnicznych uwarunkowań występujących w działalności zawodowej, a także umiejętności miękkich. Głównym celem przedmiotu jest zapoznanie studentów ze społecznymi, ekonomicznymi, prawnymi i innymi pozatechnicznymi aspektami związanymi z realizacją projektów. Jednym z istotnych elementów będzie wykształcenie umiejętności pracy w zespole oraz kreatywnego podejścia do rozwiązywania problemów, z uwzględnieniem potrzeb i uwarunkowań użytkownika końcowego.

Ponadto w ramach przedmiotu kształtowane są umiejętności korzystania ze źródeł i prezentowania – w różnej formie – wyników swojej pracy. Wytypowane projekty mogą być zgłoszone do budżetu partycypacyjnego PW.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami funkcjonowania prawa i jego rolą w państwie z uwzględnieniem wybranych dziedzin prawa, a zwłaszcza prawa karnego i procedury karnej, co wiąże się ze stanem bezpieczeństwa ludności.
Realizacja tematu składa się z 2 części:

1. przedstawione zostają podstawowe zasady prawa, jego stanowienie i wpływ na funkcjonowanie państwa,
2. przedstawiane zostają zasady prawa karnego oraz procedury karnej. Wskazany zostaje wpływ tej gałęzi prawa na bezpieczeństwo obywateli.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studenta kierunku technicznego z aktualnym stanem prawnym w zakresie prawa własności intelektualnej w Polsce oraz Unii Europejskiej i na świecie. Przedmiot wykładu obejmuje przede wszystkim problematykę stricte prawną - m.in. kwestie dzieła, wynalazku, znaku towarowego, wzoru przemysłowego, gospodarczego znaczenia przedmiotów prawa własności intelektualnej oraz - co jest nowością w polskim systemie prawnym - ochrony informacji.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem przedmiotu jest poznanie i zrozumienie podstawowych regulacji dotyczących ochrony praw człowieka oraz nabycie umiejętności praktycznego ich wykorzystania.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z aktualnym stanem prawnym w zakresie prawa własności intelektualnej w Polsce oraz Unii Europejskiej. Przedmiot ćwiczeń obejmuje przede wszystkim problematykę stricte prawną - m.in. kwestie dzieła, wynalazku, znaku towarowego, wzoru przemysłowego, gospodarczego znaczenia przedmiotów prawa własności intelektualnej oraz - co jest nowością w polskim systemie prawnym - ochrony informacji. Takie ukształtowanie programu zajęć jest konieczne ze względu na wzrastające gospodarcze znaczenie przedmiotów prawa własności intelektualnej, w tym w szczególności informacji. Problemy te pozostaną głównymi punktami zainteresowań w czasie prowadzonych ćwiczeń. W trakcie zajęć należy zaakcentować elementy cywilistyczne prawa własności intelektualnej, w tym problematykę prawa własności oraz innych praw rzeczowych, gospodarczego wykorzystania przedmiotów prawa własności intelektualnej. W trakcie zajęć nie może zostać pominięta problematyka praw (...)

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Głównym celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z podstawowymi regulacjami prawnymi dotyczącymi problematyki związanej z Prawem telekomunikacyjnym. Problemy związane z prowadzeniem działalności gospodarczej w zakresie telekomunikacji pozostaną głównymi punktami zainteresowań w czasie prowadzonych wykładów. W trakcie zajęć należy zaakcentować elementy cywilistyczne prawa w telekomunikacji, w tym problematykę prawa własności oraz innych praw rzeczowych. Na tyle, na ile jest to niezbędne w odniesieniu do branżowego prawa w radiokomunikacji, zwrócono uwagę na elementy procedury dochodzenia roszczeń i odpowiedzialności. W programie zwrócono też uwagę na elementy prawno-porównawcze związane z przyszłym funkcjonowaniem Polski w układzie Unii Europejskiej.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

A graduate from the modern university of technology - apart from technical knowledge - should be trained and `equipped` in verbal and oral skills, which enable interpersonal communication and allow for clear, consist and interesting presentation of the gained knowledge as well. Unfortunately, the bulk of the students believes, that technical knowledge alone is the only key for the success, both during study and during the following professional activity, in result they do not care how the arguments are demonstrated in the discussions or presentations and usually they ignore the responses of the others. The methods and forms used in teaching processes at our University, in principle, allow to develop by students some of the auto-presentation abilities. During lectures, exercises, laboratories, projects, seminars etc. the students meet various presentation techniques employed by the university teachers. They learn some of the manners, imitate them but used them automatically (...)